Los niños del grado 201 pasaron a la huerta, observaron las condiciones en que se encuentra, reconocieron las plantas que allí se estaban, luego trataron de plasmar por escrito sus hallazgos. observando que para algunos es fácil escribir su experiencia en este espacio del colegio y otros prefieren dibujar igual están iniciando su proceso de producción textual y fortaleciendo su lecto-escritura.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario